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    <title>FUTURELAB FUTURETALK - Knowledge Transfer</title>
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    <description>Innovations- und Wissensmanagement in der Praxis</description>
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    <title>Second Life bringt Spaß in die Medizinerausbildung</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/376-Second-Life-bringt-Spass-in-die-Medizinerausbildung.html</link>
            <category>Innovation</category>
            <category>Knowledge Transfer</category>
            <category>Virtual Worlds</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
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    &lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Ich kann mir schon vorstellen, dass in dieser Umgebung das Lernen mehr
Spaß macht als mit herkömmlichen Methoden. Zur Motivationssteigerung
ist das Projekt daher sicherlich geeignet.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Freude am Lernen steigert ja bekanntlich den Lernerfolg. Ein britisches Projekt testet gerade Second Life als Alternative zu einem bestimmten Aspekt der Ärzteausbildung.&lt;span style=&quot;font-size: 18px; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://pressetext.at/news/090401004/medizinerausbildung-in-second-life-gestartet/&quot;&gt;Medizinerausbildung in Second Life gestartet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 
    </content:encoded>

    <pubDate>Wed, 01 Apr 2009 22:37:32 +0200</pubDate>
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    <category>e-learning</category>
<category>education</category>
<category>lernen</category>
<category>medizin</category>
<category>motivation</category>
<category>second life</category>

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    <title>Tipps für die Auswahl von Groupware</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/374-Tipps-fuer-die-Auswahl-von-Groupware.html</link>
            <category>Enterprise 2.0</category>
            <category>Knowledge Management</category>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    &lt;p&gt;Nicht ganz vollständig aber als Inspiration trotzdem brauchbar: Die Tipps für die Auswahl einer Groupware-Lösung (zusammengestellt vom Groupwareanbieter Kerio).&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Funktionsumfang bedenken&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gewohnte Groupware-Clients behalten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Heimarbeit ermöglichen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mobile Mitarbeiter einbinden&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hardwarekosten senken&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Unternehmensnetz schützen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Daten sichern&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Die Details dazu auf &lt;a href=&quot;http://www.silicon.de/mobile/wireless/0,39039018,41001068,00/tipps+fuer+die+wahl+eines+groupware_servers.htm&quot;&gt;silicon.de&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; 
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 03 Mar 2009 09:20:15 +0100</pubDate>
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    <category>checkliste</category>
<category>groupware</category>
<category>referenz</category>
<category>software</category>

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    <title>Second Life für 3D Visualisierung und Edutainment</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/371-Second-Life-fuer-3D-Visualisierung-und-Edutainment.html</link>
            <category>Creative Problem Solving</category>
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            <category>Virtual Worlds</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
&lt;p align=&quot;baseline&quot;&gt;Immer wieder wird &lt;a href=&quot;http://www.muenchen-sl.de/secondlife.html&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Hier geht&#039;s nach Second Life&quot;&gt;Second Life&lt;/a&gt; verwendet um komplexe mehrdimensionale Vorgänge verständlich, ja erlebbar zu machen. Ein Beispiel, dass ich immer wieder gerne zitiere ist die begehbare Wetterkarte der NOAA. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.blogcdn.com/www.secondlifeinsider.com/media/2006/10/noaa-overview3.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;baseline&quot;&gt;Ebenfalls bemerkenswert ist diese Visualisierung des Flugverkehrs über Zürich.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/inworldmomentum/3057733851/&quot;&gt;&lt;img height=&quot;340&quot; width=&quot;429&quot; src=&quot;http://farm4.static.flickr.com/3284/3057733851_9fa19dfff9.jpg?v=0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Links:&lt;br /&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;span id=&quot;ppt692510&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.secondlifeinsider.com/2006/10/28/3d-weather-data-visualization-in-second-life/&quot;&gt;3D Weather Data Visualization in Second Life&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href=&quot;https://www.xing.com/app/forum?op=showarticles;id=15760402;articleid=15760402#15760402&quot;&gt;Flugverkehr in 3D&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;gt;&amp;gt; SLURL: &lt;a href=&quot;http://slurl.com/secondlife/Golden%20Business%20Area/33/193/322/?title=Haruki%20Watanabe%27s%20Live%20Flight%20Tracker&quot;&gt;http://slurl.com/secondlife/Golden%20Business%20Area/33/193/322/?title=Haruki%20Watanabe%27s%20Live%20Flight%20Tracker&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Stefan Weiß&lt;/p&gt;&lt;p /&gt; 
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 25 Nov 2008 10:54:52 +0100</pubDate>
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    <category>3d</category>
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    <title>Warum Second Life für junge Leute so unattraktiv ist</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/363-Warum-Second-Life-fuer-junge-Leute-so-unattraktiv-ist.html</link>
            <category>Innovation</category>
            <category>Knowledge Transfer</category>
            <category>Virtual Worlds</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
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&lt;p&gt;
Schon bei meinen Vorlesungen an der MDH musste ich feststellen, dass Second Life für junge Leute zwischen 18 und 28 keinen anhaltenden Reiz ausübt. Ganz anders bei Leuten jenseits der 30. Meine Erklärung damals: Junge Leute leben schnell und transaktionsbasiert - viel und schnell. Das zeigt sich auch in ihrem Kommunikationsverhalten: SMS und Chat. Ab 30 leben Menschen eher beziehungsorientiert: Häusle bauen, Werte schaffen. Wer in der Lage ist, sich selbst im ersten Leben Ziele zu setzen, der wird sich auch in Second Life seinen Weg finden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In die gleiche Kerbe schlägt Feldspar Epstein mit dem Artikel Students vs Second Life. Der Autor nennt auch noch einen weitern Punkt: Einen Generationenkonflikt.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;1. Second Life is primarily filled with Generation Xers,
unintentionally creating a socially unwelcoming environment for
Millennials; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Generation Xers know how to play in the freeform manner that
Second Life requires, whereas Millennials typically do not display that
skill.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Dies stellt eine besondere Herausforderung aber auch Chance für Lehrer dar, die Second Life als Lern- und Lehrumgebung nutzen wollen und dabei vor der Herausforderung stehen die Studenten zu motivieren.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Links:&lt;br /&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.metaversejournal.com/2008/08/19/students-vs-second-life/&quot;&gt;Students vs Second Life&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;a rel=&quot;bookmark&quot; href=&quot;http://www.massively.com/2008/08/19/second-lifes-generation-gap/&quot;&gt;Second Life&#039;s generation gap&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; 
    </content:encoded>

    <pubDate>Wed, 27 Aug 2008 00:05:09 +0200</pubDate>
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    <category>e-learning</category>
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    <title>Die vier größten Hindernisse für Collaboration und Teamwork</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/362-Die-vier-groessten-Hindernisse-fuer-Collaboration-und-Teamwork.html</link>
            <category>Change Management</category>
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
&lt;p&gt;Silicon.de zitiert eine Experton Studie und beschreibt die vier größten Hindernisse für die Zusammenarbeit in kleinen und großen Unternehmenseinheiten:&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Social Networks und Collaboration-Tools gewinnen für eine Vielzahl von Unternehmen immer stärker an Bedeutung.&lt;br /&gt;Neben der Auswahl der Tools und Lösungen und dem Formulieren von Guidelines und Nutzungsbedingungen sollte ein Unternehmen in Sachen Collaboration und Teamwork weitere Aspekte berücksichtigen:&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Schnittstellen&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ein Unternehmen verfügt über zahlreiche interne und externe Schnittstellen...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Globale Anpassungen&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Kommunikation und Zusammenarbeit müssen stets mit lokalen Veränderungen und Erweiterungen Hand in Hand gehen...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kultur&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ad-hoc-Veränderungen von Kommunikation und Collaboration führen oftmals nicht zu den gewünschten Resultaten...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Semantik&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Kommunikation in Unternehmen ist durch verschiedene &amp;quot;Dialekte&amp;quot; und Ausprägungen gekennzeichnet...&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Details dazu bei&lt;br /&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.silicon.de/cio/strategie/0,39038989,39194449,00/hindernisse+fuer+collaboration+und+teamwork.htm&quot;&gt;silicon.de: Hindernisse für Collaboration und Teamwork&lt;/a&gt; 
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 05 Aug 2008 21:40:00 +0200</pubDate>
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    <title>Microsoft steigt in die KM-Domäne ein</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/198-Microsoft-steigt-in-die-KM-Domaene-ein.html</link>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
Bill Gates hat auf der dem diesjährigen CEO Summit verkündet, dass SharePoint 2007 um eine erste offizielle Wissensmanagementkomponente erweitert wird: Um Knowledge Network, ein automatisches Expertenverzeichnis (Gelbe Seiten). &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/198-Microsoft-steigt-in-die-KM-Domaene-ein.html#extended&quot;&gt;&quot;Microsoft steigt in die KM-Domäne ein&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 23 May 2006 10:21:00 +0200</pubDate>
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    <category>datenschutz</category>
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<category>knowledge mining</category>
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<category>technik</category>
<category>wissensmanagement</category>

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    <title>Hausärzte lernen aus Fehlern</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/96-Hausaerzte-lernen-aus-Fehlern.html</link>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
&lt;p&gt;Ein Nutzen von Wissensmanagement ist das Vermeiden von teuren Fehlern. Vor allem dann, wenn diese schon einmal gemacht worden sind. Der erste Schritt ist, dass man akzeptiert, dass Fehler und Pannen passieren. Der zweite und entscheidende Schritt ist, dass man solche Vorfälle nicht vertuscht oder mit einem Achselzucken abtut, sondern die Ursachen erforscht und aus der Situation für die Zukunft die entsprechenden Schlüsse zieht. &lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/18-Am-besten-lernt-man-aus-Fehlern-und-am-billigsten-aus-den-Fehlern-anderer.html&quot;&gt;Also aus seinen Fehlern lernt&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/96-Hausaerzte-lernen-aus-Fehlern.html#extended&quot;&gt;&quot;Hausärzte lernen aus Fehlern&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
    </content:encoded>

    <pubDate>Wed, 29 Jun 2005 09:12:00 +0200</pubDate>
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    <title>IT-Fachkräfte werden wieder rar</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/39-IT-Fachkraefte-werden-wieder-rar.html</link>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
&amp;quot;Gute&amp;quot; Mitarbeiter zu finden, war schon immer schwer. Aber durch die
Rezession der letzten Jahre war es zwischenzeitlich etwas einfacher,
qualifizierte Kräfte einzustellen. Nun sagt eine US-Studie von Deloitte
einen erneuten IT-Fachkräfte-Mangel voraus. Die Gründe, wie &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.cio.de/index.cfm?PageID=255&amp;cat=det&amp;maid=9572&quot;&gt;in cio.de dargestellt&lt;/a&gt;, sind:&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/39-IT-Fachkraefte-werden-wieder-rar.html#extended&quot;&gt;&quot;IT-Fachkräfte werden wieder rar&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 22 Feb 2005 19:29:59 +0100</pubDate>
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    <title>E-Learning ist tot, es lebe E-Learning</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/13-E-Learning-ist-tot,-es-lebe-E-Learning.html</link>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
&lt;a href=&quot;http://www.zdnet.de/news/tkomm/0,39023151,39129344,00.htm&quot;&gt;ZDNet schreibt&lt;/a&gt;, dass in 2004 viele E-Learning-Anbieter aufgegeben haben. Als Gründe werden vor allem das geringe Interesse der Kunden genannt. Die Angebote seien inzwischen technisch ausgereift und teilweise sehr günstig, würden jedoch dennoch nicht angenommen. &lt;a title=&quot;E-Learning wird vom Mittelstand bislang kaum genutzt&quot; href=&quot;http://www.golem.de/0412/35379.html&quot;&gt;Golem&lt;/a&gt; zitiert den &lt;a title=&quot;Analysing and Reporting on the Implementation of Electronic Learning in Europe&quot; href=&quot;http://iat-info.iatge.de/projekt/2004/ariel.html&quot;&gt;ARIEL&lt;/a&gt; Bericht, wonach viele E-Learning Angebote schlichtweg unpassend für den Mittelstand seien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Auch hier ist deutlich, dass die Einführung einer Technologie selten an der Technik selbst scheitert, sondern an der Akzeptant der Benutzer. Es handelt sich hierbei um ein klassisches Motivationsproblem und die Frage &amp;quot;warum soll ich mir das (auch noch) antun?&amp;quot;&lt;br /&gt;
              &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/13-E-Learning-ist-tot,-es-lebe-E-Learning.html#extended&quot;&gt;&quot;E-Learning ist tot, es lebe E-Learning&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
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    <pubDate>Mon, 17 Jan 2005 16:17:20 +0100</pubDate>
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    <title>Übergabe in 20 Tagen</title>
    <link>http://blog.futurelab.de/archives/2-UEbergabe-in-20-Tagen.html</link>
            <category>Knowledge Transfer</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Stefan Weiß)</author>
    <content:encoded>
    
Vor die Aufgabe gestellt, wie man in nur 20 Tagen (das ist nicht einmal ein vollständiger Monatszyklus) eine möglichst gute Übergabe hinbekommt, hat &lt;a href=&quot;http://www.gurteen.com/gurteen/gurteen.nsf/ID/X00025886?open&amp;r=3&amp;p=0&quot;&gt;Dave Snowden&lt;/a&gt; folgende Tipps für uns, die von mir übersetzt und ein wenig ergänzt wurden:&lt;br /&gt;     &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.futurelab.de/archives/2-UEbergabe-in-20-Tagen.html#extended&quot;&gt;&quot;Übergabe in 20 Tagen&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
    </content:encoded>

    <pubDate>Mon, 13 Dec 2004 15:39:08 +0100</pubDate>
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